Уроки литературы: что прочтут школьники о специальной военной операции?

В российские школы внедряют новую идеологию — через внеклассное чтение по литературе. Произведения современных авторов о специальной военной операции теперь официально считаются частью школьной программы, об этом заявила советник президента РФ Елена Ямпольская, которая также возглавляет Совет при президенте по поддержке русского языка и языков народов России. По её словам, ещё в августе 2025 года Минпросвещения сформировало обновлённый список «патриотических» книг для внеклассного изучения, и туда уже вошли тексты об СВО.

Формально эти произведения числятся как внеклассное чтение, но на деле это обязательная часть учебного процесса. Ямпольская подчёркивает, что внеклассное чтение — составная и обязательная часть Федеральной образовательной программы, а под него в учебных планах заранее заложены отдельные академические часы. То есть школьникам сообщают: это «домашнее» чтение, но фактически оно превращается в ещё один обязательный предмет.

Сам список литературы чиновники разбили по возрасту: для начальной школы (1–4 классы), для средней (5–9 классы) и для старшей (10–11 классы). Это означает, что с темами специальной военной операции и воинского патриотизма школьников будут знакомить постепенно — от младших классов до выпускников, адаптируя риторику и сюжеты под каждый возраст.

Структура перечня также показательна. В него входят тематические блоки «О родной земле», «Великая Отечественная война», «На страже русской земли» и новый для школьной программы раздел «Zа наших». Внутри этих рубрик — книги о «героях СВО», событиях на Донбассе, воинской славе и «русском мужестве». Официальная цель всех этих нововведений звучит следующим образом: системное патриотическое воспитание подрастающего поколения, чтобы дети с малых лет воспринимали актуальную повестку как норму.

Параллельно звучат и другие инициативы в том же духе. Председатель партии «Справедливая Россия» и лидер её фракции в Госдуме Сергей Миронов предлагает привлечь участников специальной военной операции к преподаванию начальной военной подготовки в школах. По его задумке, прошедшие службу должны не просто приходить на встречи, а вести полноценные занятия по НВП, физкультуре, труду и участвовать в военно-патриотических мероприятиях. Миронов уверяет, что у этих людей «уникальный практический опыт», который, как он подчёркивает, нельзя получить из обычных учебников и методических пособий.

«Так что произведения об СВО уже сейчас являются частью школьной программы по литературе», — заявляет Елена Ямпольская, объясняя, что патриотические книги о специальной операции закрепили в обязательном для всех школьников блоке внеклассного чтения.

Сергей Миронов, в свою очередь, настаивает, что именно ветераны боевых действий должны стать лицом новой начальной военной подготовки, потому что их фронтовые истории, по мнению политика, способны сильнее всего влиять на подростков.